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摘要:
纵观古今中外,成就卓著被人敬仰的教育家首先就是师爱的楷模。我们不难发现师爱在教育教学中有着举足轻重的作用,在实践中显示巨大的教育价值。随着新课程改革不断深入发展,师爱在新理念下也注入了新的内容。因此,在此背景下研究师爱具有重要意义。
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师爱
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艺术
略谈新课程背景下的课程导入方式
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课程导入
导入方式
新课程背景下的信息技术教学初探
学习的主人
小组合作
评价机制
新课程背景下的音乐教研工作
新课标
高中化学
教学
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下的“师爱艺术”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 师爱艺术 新课程背景 新课程改革 教育教学 教育价值 教育家
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖国杰 常德市汉寿县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师爱艺术
新课程背景
新课程改革
教育教学
教育价值
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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