小学生数学学习方式转变的研究

• 作者: 王先清
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 翻转课堂 小学数学 学习方式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 4125字
• 语种: 中文

摘要

《翻转课堂对小学数学学习方式转变的研究》课题,是全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度专项课题.学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征.学校的办学方向是科研兴校,硬件条件优越,校园网络完善,同时非常重视对教师信息化培训,而且家校沟通渠道广泛,家长综合素质高.学校通过实行家校翻、校内翻、课内翻三种符合学校实际的教学方法,学生的学习兴趣和学习成绩及教师和家长满意度都有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先清		2	0	0.0	0.0