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摘要:
进入21世纪以来,中外高校之间的合作交流日益频繁,在教师互访、联合办学、学术交流等方面都作出了许多探索并取得了较大的进展,推进了我国高等教育国际化的进程,同时也带来了新的机遇和挑战。本文以山东农业大学涉林学科为例,探讨了山东农业大学与密西西比州立大学“3+1+N”合作培养模式的作用和意义。
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中美两国风景园林专业本科教育现状的比较分析——以浙江农林大学与密西西比州立大学为例
中美高校
风景园林专业
本科教育
培养目标
课程设置
教学组织
比较分析
密西西比河流域治理的措施及启示
密西西比河
流域治理
工程措施与非工程措施
中国河流治理
密西西比河的防洪经验及其启示
密西西比河
防洪
洪水保险
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与密西西比州立大学“3+1+N”合作培养模式的探索
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 对外交流 合作培养 人才培养模式改革 林学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G40-097.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁法典 山东农业大学林学院 40 420 12.0 19.0
2 于晓艳 山东农业大学林学院 19 134 5.0 11.0
3 李琪 山东农业大学林学院 19 29 3.0 4.0
4 毛安 山东农业大学林学院 23 31 3.0 4.0
5 袁义福 山东农业大学林学院 7 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
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同被引文献  (0)
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2010(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对外交流
合作培养
人才培养模式改革
林学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
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总被引数(次)
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