测控技术与仪器专业实践教学体系的分析与设计

• 作者: 孟祥贵 李季 熊飞丽 王光明
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 测控技术与仪器本科专业 实践能力 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 141-144,150
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.06.035

摘要

创新人才培养是社会发展对高等工程教育提出的新要求,如何科学设置有利于提升学生工程实践能力和创新能力的实践教学体系是人才培养的核心内容之一.该文以提高测控技术与仪器专业本科生实践与创新能力为目标,在对学生实践能力和工程素质构成要素进行分析的基础上,将本专业实践内容分为基本实践、 专业实践、 工程实践三个层次,论述了各层次能力培养与课程实践教学环节间的依赖关系,提出了贯穿大学4年的全方位实践教学体系设计方案和具体实施途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光明	国防科学技术大学机电工程与自动化学院	8	40	4.0	6.0
2	熊飞丽	国防科学技术大学机电工程与自动化学院	10	92	5.0	9.0
3	孟祥贵	国防科学技术大学机电工程与自动化学院	24	129	6.0	11.0
4	李季	国防科学技术大学机电工程与自动化学院	4	44	3.0	4.0