从“价值条件”到“无条件积极关注”——小学体育教师释放在体育课堂上充满正能量的爱

• 作者: 李俊伦
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 价值条件 无条件积极关注 正能量的爱
• 年，卷（期）: tyfs_2017,（1）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

小学体育教学要求体育教师在课堂上无私地释放充满着正能量的爱。体育教师在体育课堂上释放充满正能量爱的方式主要有两种:一是有条件的释放爱;二是无条件的释放爱。关键是体育教师如何从'价值条件'到'无条件积极关注',即体育教师如何越过这道充满正能量的爱的鸿沟。

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1	李俊伦		5	0	0.0	0.0