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摘要:
打破"框框"玩游戏 从1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》到2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》等一系列文件中都一再强调"以游戏为基本活动"的提法,也肯定了游戏在幼儿的学习与发展中的重要性。因此各地园所也兴起了"儿童游戏"的研究热潮,获得了深入的认识,但在真正的实践过程中,常常会出现不尽如人意的现象。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设自助式角色游戏”环境,“打破框框”玩游戏
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 游戏者 教育指导纲要 儿童游戏 创造性游戏 一脸茫然 无纺布 摇摇头 中都 问题解决 最近发展区
年,卷(期) yeybjsb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
游戏者
教育指导纲要
儿童游戏
创造性游戏
一脸茫然
无纺布
摇摇头
中都
问题解决
最近发展区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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