从大数据出发 看如何改进教育教学

• 作者: 言宏
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 20-
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>学校、教师和家长如何帮助孩子提高学业成绩,教育质量监测为大家提供了一组大数据——适度作业,保证休息,加班加点毁孩子数据表明,四年级学生周一至周五平均每天做作业时间控制在1小时以内,八年级学生每天作业时间在2~4小时,对取得较高学业成绩最有益,过度增加作业时间不一定会带来学生学业成绩的提高;四年级学生每天保证9~10小时的睡眠时间,八年级学生每天保证7~9小时的睡眠时间,最有可能取得较好的学业