以任务引领团队学习的教学模式的运用 ——以"认识茶席铺垫的作用"教学案例分析

• 作者: 陈丽敏
• 来源期刊: 广东茶业
• 关键词: 任务引领 团队学习 教学模式 茶席设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 应用技术
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 4297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7398.2017.06.006

摘要

本文以"认识茶席铺垫的作用"教学案例阐述和分析"以任务引领团队学习"的教学模式在《茶席品茗空间设计技巧》课程中的运用情况及运用效果,说明该教学模式在中职院校专业课教学中的可行性及作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽敏		14	11	2.0	2.0