“互联网+教育”背景下高中生英语自主学习策略

• 作者: 蔡敏
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 教育发展 互联网 自主学习策略 高中生 自主学习能力 视频内容 教学发展
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

“互联网＋教育”给高中英语教学带来新的出路和方向。各个高中都开始探索互联网教育发展之路。本文结合本校的具体教学发展，将所用的教学经验进行了整理，总结出以下三个提高高中生自主学习能力的教学策略。“互联网＋教育”以视频、音频等为基础数据，已经成为网络生态的一种，包含了大量的高中英语教学资料和先进的教学理念。随着模式的发展，短小视频内容将高中校园之间的壁垒被打破，教学方式也随着发生着改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡敏		11	5	1.0	2.0