晨会点名环节的趣味化设计

• 作者: 刘彦辰
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 点名环节 趣味性设计
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

点名作为幼儿园日常工作中的常规一环,几乎每天都要经历。如果只是简单地答'到',墨守成规的方式会让幼儿逐渐感到乏味;但是如果每天的点名活动都充满趣味、新意,不仅可以带动幼儿的好奇心,有效过渡到接下来的活动,还可以让幼儿保持愉悦的心情。教师要挖掘点名环节的潜在教育价值,把握教育契机有效组织点名环节,让它发挥出更加独特的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦辰		2	0	0.0	0.0