运用习作赏析教学培养学生的习作修改能力

• 作者: 常丽忠
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作赏析 赏析题目 赏析内容
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（13）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

培养学生的习作能力是小学语文教学的重中之重, 这个问题一直困惑着一线教师, 在教学实践中我们可以通过培养学生赏析习作的题目、 赏析习作的内容、 整理赏析所得、 对比修改文章等有效的方法让学生学会赏析文章, 进而提高学生的习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常丽忠	辽宁省东港市黄土坎镇中心小学	1	0	0.0	0.0