面向创新能力培养的通信电子电路教学改革

• 作者: 余萍 李然 贾惠彬 韩东升
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 通信电子电路 创新能力 任务驱动 表现性评价
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.032

摘要

针对通信电子电路教学改革,提出了面向创新能力培养的通信电子电路个性化教学方案.该教学改革方案以培养学生创新能力为目的,在教学内容、 教学模式、 教学手段与考核方法方面进行了探索.该方案提出了基于任务驱动的教学内容改革、 面向小班教学的教学模式改革、 系统工程型实验教学改革和以表现性评价为标准的考核方式.实践结果表明,该教学模式不仅有助于提高教学质量,而且较大程度提高了学生的独立性和创新性.并且新的考核模式具有更强的可靠性和公平性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李然	华北电力大学电气与电子工程学院	40	285	9.0	16.0
2	余萍	华北电力大学电气与电子工程学院	51	305	10.0	14.0
3	韩东升	华北电力大学电气与电子工程学院	35	184	6.0	13.0
4	贾惠彬	华北电力大学电气与电子工程学院	17	133	5.0	11.0