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摘要:
本文从菜单作业的角度,说明怎样调动学生的内驱力,增强学科的吸引力,为物理学科的“选科走班”奠定基础.其中,“菜单作业”就是作业实行菜单化,不同的学习对象,提供不同的学习菜单,提出不同的学习要求,让每一个学习者都有相应的获得感,从而激发学习的兴趣,也即内驱力,从而让物理学科在“选科走班”中赢得先机.
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文献信息
篇名 用菜单作业增强“选考物理”对学生的吸引力——以“匀变速直线运动的规律研究”为例
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 菜单作业 选考物理 吸引力
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研巡礼:四川
研究方向 页码范围 42-43,63
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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菜单作业
选考物理
吸引力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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