“双元结构教师小组”师资解决方案的理解与实践——以河南省工业科技学校汽车专业为例

• 作者: 白国祥
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 双师型 双元结构 教师小组
• 年，卷（期）: xkcyjzx_2017,（1）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

面对“双师型教师”的诸多“不严不实”,本文从一所学校一个专业的实际研究出发,列举了解决当前职校师资问题的新方法,即“双元结构教师小组”的四种类型,并思索和践行了由此演变的汽车专业师资问题解决的种种类型,具有现实有指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白国祥		10	0	0.0	0.0