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摘要:
高校将大学生社会责任意识培育和“生涯导航”教育计划结合在一起进行活动创设,对提升大学生集体责任意识、公民责任意识、职业责任意识、国家责任意识等方面都具有重要的作用,但同时其也存在着一些不足.究其原因主要是“生涯导航”教育计划实施潜隐于校园文化活动中、教育过程具有渐进性、大学生认知存在个体差异等.为此,高校在运用“生涯导航”培育大学生社会责任意识的过程中,不仅要以学生为本,注重发挥活动隐性教育的作用,而且要增强其对大学生影响的系统性、连贯性,以使大学生将社会责任意识外化为实践行为.
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文献信息
篇名 “生涯导航”在大学生社会责任意识培育中的运用——以太原理工大学为例
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 教育
关键词 生涯导航 大学生 社会责任意识 校园文化活动 以学生为本
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G641
字数 6290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊荣 太原理工大学马克思主义学院 30 57 4.0 6.0
2 邵沁妍 太原理工大学马克思主义学院 10 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生涯导航
大学生
社会责任意识
校园文化活动
以学生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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12
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10839
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