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摘要:
随着计算机网络技术的飞速发展,传统获取知识的方式已逐渐为移动学习、碎片化学习所取代,传统课堂教学模式也面临严峻挑战.怎么样在目前这个信息化社会中有效地利用课堂上的时间已经成为了一个亟待解决的问题.起源于美国的翻转课堂为解决该问题提供一种全新思路.文章从作者自己在大一新生的实施翻转课堂的过程入手,对翻转课堂的优越性与局限性两方面进行深入探讨,旨在为翻转课堂的进一步研究做铺垫,使该模式更好地服务于计算机网络时代的教育与教学.
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校新生中的实践分析
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 翻转课堂 移动新媒体 课堂教学 新模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 80-81,169
页数 3页 分类号
字数 4125字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张承虎 成都医学院计算机教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (252)
参考文献  (2)
节点文献
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1996(1)
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2005(2)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
移动新媒体
课堂教学
新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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