老年护理学讨论式教学模式的设计与应用

• 作者: 万文洁 刘娜 徐燕 杨云衣
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 老年护理学 课程 护理教学 讨论课 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2021-2024
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.16.030

摘要

[目的]探讨讨论式教学模式在老年护理学课程教学中的实施效果.[方法]采用目的抽样,选取上海市某民办高校2013级接受老年护理学课程学习的122名在校护生为研究对象.护生参加相同的理论课程学习后,根据每次讨论课设定的疾病主题提前1周以小组的形式进老年护理院收集资料和完成服务性学习,讨论课上完成小班化汇报.[结果]2013级护生老年护理学课程期末理论考试成绩(69.39分±8.59分)高于2011级护生(66.97分±5.60分);课程学习后2013级护生评判性思维能力高于课程学习前,差异有统计学意义(P<0.05);护生对讨论课教学模式的认同度高.[结论]讨论课教学模式能够提高学生评判性思维、团队合作、沟通等多项核心能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		40	212	9.0	12.0
2	杨云衣		8	79	5.0	8.0
3	万文洁		6	19	3.0	4.0
4	刘娜		3	15	3.0	3.0