儿童语言习得与小学英语教学

• 作者: 陈艳铃
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语言习得 小学英语 教学探索
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

儿童是语言学习的最佳时期,抓住儿童语言习得与小学英语教学间的联系,并在特定的环境下实施英语课程教学,能够增加学生的学习积极性。本文从儿童语言习得理论出发,分析了儿童语言习得理论过程,并从儿童的模仿与练习、外界环境、错误分析、情感表达等几方面阐述了其教学的启示,目的是给小学英语教学提供些宝贵建议。

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1	陈艳铃		1	0	0.0	0.0