例谈单元导读课的课堂设计与反思

• 作者: 葛婷婷
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: Welcome to the unit板块 单元导读 情感 课堂设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 字数: 4755字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前初中英语单元导读课中存在的板块意识模糊、设计流于形式、弱化教学课时等问题,提出此类课型的教学设计可以遵照准确理解教材内容,了解学生需求,注重学生思维能力培养,关注情感渗透的思路,帮助教学设计.以《义务教育教科书·英语》八年级上册Unit 7 Seasons为例,展开单元导读课堂的教学设计,并根据此教学设计进行教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛婷婷	江苏省南通田家炳中学英语教研组	19	5	1.0	1.0