源于生活 归于生活——小学品德教学生活化策略的研究浅探

• 作者: 应珏丽
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》 活动型 教学生活化 开放性教学 浙教版 内容和形式 我长大了 课程标准 多媒体展示 思想道德
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（1）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G623.103

摘要

《品德与生活》课程是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的综合性活动型课程。新课程标准明确指出这门学科具备以下三个特征：生活性、开放性、活动性。我们要面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应珏丽		2	2	1.0	1.0