我国高校课堂生态建设应遵循的基本原则

• 作者: 宋航 徐建华
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校课堂 整体与协同 交互与共生 依存与自组织
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

课堂作为高校实施教育教学活动的主渠道与师生共同参与、彰显生命成长价值的人生舞台,本质上是一个具有生命特质的微观生态系统.加强高校课堂生态建设,就要自觉遵守符合生态学理念与高校课堂自身发展规律的基本原则,即整体性与协同性统一的原则、交互性与共生性统一的原则、依存性与自组织性统一的原则等,以此推动我国高校课堂教学效能和人才培养质量与规格的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建华		36	129	5.0	10.0
2	宋航		5	0	0.0	0.0