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摘要:
终身教育从理念到政策再行动需要依托有效的平台。现代城市里的社区学习共同体建设能够落实终身教育理念、弥补学校教育不足、提高社区文化品位和工作效能,强烈的学习需求、闲暇时间的增加、参与成本的降低和网络技术的支持让社区学习共同体建设成为可能。社区学习共同体的建设必须强调政府、社区管理者、社区学习共同体自身和网络资源四个层面的协同。
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原则
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新构想
内容分析
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文献信息
篇名 终身教育理念下的社区学习共同体建设
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 终身教育 社区 学习共同体
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G720
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵振杰 常州工学院教育与人文学院 36 70 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
社区
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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20036
论文1v1指导