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摘要:
基于网络的生本学堂是基于现有的机房网络等硬件环境,依托内部自建网络学习平台,融合翻转课堂等理念,帮助学生走上自主学习的“快车道”,让学生主动自学,主动合作,主动探究,学会学习,学会合作,学会探究,培养学生的自学能力,实现实时、互动教学和学习的新型教学模式。一、基于网络的生本学堂在信息科技学科教学中的实践应用基于网络的生本学堂模式根据建构主义学习理论,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境中,借助教师和学习伙伴的帮助,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息科技学科基于网络的生本学堂实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 互动教学 自主学习 学习理论 教师活动 应用基 自学能力 主动探究 课堂模式 学会学习 硬件环境
年,卷(期) xdjxb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G420
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1 胡闵爱 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
自主学习
学习理论
教师活动
应用基
自学能力
主动探究
课堂模式
学会学习
硬件环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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