基于游戏活动促进幼儿核心素养的发展——以槐荫区幼儿园区域游戏活动为例

• 作者: 景萍
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 槐荫区 教育指导纲要 教师中心 早期阅读 创造性游戏 角色扮演 教育载体 中国学生 行动研究
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（3）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

当前,＂核心素养＂是教育界热切关注的热点话题之一,幼儿园的教育有自身的特点,以游戏为基本活动,游戏对幼儿的学习和成长有独特的价值和意义。《3-6岁儿童学习与发展指南》上强调＂幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。

作者信息

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1	景萍		1	0	0.0	0.0