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摘要:
图书馆馆员培训效果评价对馆员培训起着重要的指导作用,目前高校图书馆馆员培训效果评价方面的研究较欠缺。综合运用德尔菲法和层次分析法构建一个相对合理的高校图书馆馆员培训效果评价指标体系,以期为高校图书馆馆员的培训提供切实的帮助。
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高校图书馆
培训
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高校图书馆员工绩效考核指标体系的构建
绩效考核
高校图书馆
德尔菲法
层次分析法
高校图书馆馆员绩效评价体系研究
高校图书馆员
绩效评价
评价指标
高校图书馆馆员的素质教育研究
图书馆馆员
以人为本
基本素质
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校图书馆员培训效果评价指标体系构建
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 社会科学
关键词 馆员培训 评价体系 德尔菲法 层次分析法 高校图书馆
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 情报研究与方法
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G251.6
字数 2592字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2017.02.009
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
馆员培训
评价体系
德尔菲法
层次分析法
高校图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
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