利用思维导图提高高职生英语阅读思辨能力研究

• 作者: 朱怡
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高职生 英语阅读 思辨能力
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G642|G712
• 字数: 1506字
• 语种: 中文

摘要

思维导图能提高高职生对英语信息的接收、加工能力,培养他们的英语思辨能力.文章分析了高职生的特点,讨论了思维导图在高职英语课堂运用的可能性和必要性,并给出了思维导图运用教学的案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱怡		18	6	1.0	1.0