构筑多彩童年——“选团走班”社团活动课程浅探

• 作者: 陶秀琪
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课程 社团活动 学生选择 童年 教学实践 课程基础 层次设计 课程内容
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28

摘要

近年来,为适应社会对多样化人才的需求,满足不同学生的发展需要,少数学校尝试采用＂选课走班＂的方式开展教学。这种方式的基本特点是,在保证每个学生达到共同课程基础的前提下,各学科分类别、分层次设计出多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容,以满足学生对课程的不同需求。受各种客观条件的限制,这种方式在短期内还无法大面积推广。然而,不少有思想的校长看到了它蓬勃的生命力,并积极创造条件,让其逐步走向教学实践。黄冈市实验小学（以下简称＂黄冈实小＂）的＂选团走班＂社团活动,就是众多实践中的一朵浪花。

作者信息

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1	陶秀琪		7	0	0.0	0.0