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摘要:
立德树人是民办高校培养人才的根本任务和办学理念的具体体现。民办高校要想落实好立德树人的根本任务,就需要理清制约树人的主要因素,建立科学的育人、树人的实践机制和途径:制定符合学生实际情况的学校管理制度,创建合理的教师管理和激励机制,保持教师队伍的稳定性,创造良好的校园环境,提高教育教学的硬件水平,从而提高民办高校人才培养的质量。
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高校实现“立德树人”根本任务的协同育人策略研究
高校
立德树人
根本任务
协同育人
策略
基于"立德树人"根本任务下的数学教育
立德树人
数学教育
数学素养
数学文化
高校应围绕立德树人根本任务建立科学工作机制
立德树人
工作机制
教育任务
育人目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 民办本科高校在落实立德树人根本任务中的实践途径和工作机制
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 立德树人 人才培养目标 制约因素 实践途径和工作机制
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪斌 6 0 0.0 0.0
2 陈红芳 4 0 0.0 0.0
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
人才培养目标
制约因素
实践途径和工作机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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