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摘要:
信息时代下,信息技术与各个行业都存在密切联系,教育界同样如此。其中多媒体网络技术的应用,能够使得传统教学变得更加高效和灵活,且有利于学生综合素养的培养和提升。现如今,在应用文写作教学中运用多媒体技术,教师角色发生了变化,不再以自我为中心,学生能够在课堂中占据主体地位,深入到知识和技能学习中,从而提高教学有效性。文章结合中职语文应用文写作教学现状,立足于多媒体网络环境,探讨中职应用文写作教学改革对策。
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文献信息
篇名 基于多媒体网络环境下的应用文写作教学
来源期刊 海外文摘·学术 学科 文学
关键词 多媒体网络 应用文 写作教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 H193.6
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络
应用文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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