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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
班级管理是一门科学,一门艺术.班主任在管理班级中,须注意以下三点:等不如拉,助力进步;抑不如扬,借力赞赏;堵不如疏,顺力导行.
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巧用“原理”管理班级
原理
班级管理
学生培养
重视班级凝聚力搞好班级管理
班级管理
凝聚力
团队精神
巧用"木桶效应"进行班级管理
木桶效应
班级管理
扬长补短
班级德育管理重在凝聚力建设
班级
德育
凝聚力
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级管理巧用"力"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班级管理 班主任工作
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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