小学音乐有效课堂对策例谈

• 作者: 余俐君
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏 感知体验 音乐创编
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

让更多的孩子喜欢音乐是音乐教师必须关注的热点。实践证明,在小学低年级音乐教学中,从引导孩子欣赏音乐入手,让孩子从自己的生活、游戏中去贴近音乐,感知音乐的真善美,能够使孩子主动体验音乐之美,从而使音乐课成为孩子喜爱、增进身心健康的课堂。

作者信息

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1	余俐君		1	0	0.0	0.0