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基于设计思维框架的课程教学思考与探索
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摘要：
本文主要讨论了基于设计思维框架的教学过程,包括设计思维的概念模型与影响因素,设计思维在教学过程中运用的关键要点,并给出了一个具体的实施案例。
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文献信息
| 篇名 | 基于设计思维框架的课程教学思考与探索 | ||
| 来源期刊 | 教育进展 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 设计思维 创客教育 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | jyjz_2017,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 376-380 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
设计思维
创客教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
主办单位：
汉斯出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
2160-729X
CN：
开本：
出版地：
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
769
总下载数（次）
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