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摘要:
青年教师要成长为专业的优秀教师,除了自身主观努力外,是否有好的平台和外在环境的引领及影响非常重要。因此,一个合理且有效的教师培养机制是非常重要的一个顶层设计。打造县域骨干教师团队,集结起各学科、各校的优秀人才,以老带新、以强助弱、优势互补,可以优化学科建设,打造优质师资,从而提高专业竞争力,并通过团队建设以点带面,在县域内起到模范带头和辐射作用,从而更好地服务于教育教学质量改革。
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教学团队
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 县域学科骨干团队建设的机制研究与实践
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 骨干教师 团队建设 机制研究
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
骨干教师
团队建设
机制研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
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7
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2592
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