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县域学科骨干团队建设的机制研究与实践
县域学科骨干团队建设的机制研究与实践
作者:
朱云真
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
骨干教师
团队建设
机制研究
摘要:
青年教师要成长为专业的优秀教师,除了自身主观努力外,是否有好的平台和外在环境的引领及影响非常重要。因此,一个合理且有效的教师培养机制是非常重要的一个顶层设计。打造县域骨干教师团队,集结起各学科、各校的优秀人才,以老带新、以强助弱、优势互补,可以优化学科建设,打造优质师资,从而提高专业竞争力,并通过团队建设以点带面,在县域内起到模范带头和辐射作用,从而更好地服务于教育教学质量改革。
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学科建设
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教学改革
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文献信息
篇名
县域学科骨干团队建设的机制研究与实践
来源期刊
教育探究
学科
教育
关键词
骨干教师
团队建设
机制研究
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-39
页数
4页
分类号
G451
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
朱云真
3
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骨干教师
团队建设
机制研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位:
福建儿童发展职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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