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摘要:
以中国矿业大学(北京)采矿工程等专业实施本科生导师制为背景,深入分析了实施本科生导师制的意义:能够真正实现"教书"与"育人"的统一、学生有归属感、促进学生的个性化发展,并就如何指导学生进行了探析:四个年级分阶段主题指导,针对学习、生活的各个方面,要求学生完成四个"一",即:获得一次奖学金、参加一个学生组织、谈一次恋爱、发表一篇学术论文.
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文献信息
篇名 采矿工程专业本科生导师制探析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 本科生导师制 采矿工程 导师 四个"一"
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G451
字数 3205字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.04.034
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
采矿工程
导师
四个"一"
研究起点
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