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摘要:
在辅导员准入、培养等方面,国家已出台较多较为细致的文件,但对于辅导员考核较少有文件提及.而辅导员绩效考核确是辅导员队伍建设中极为重要一环.许多学者从管理学、教育学、人力资源管理、法学等多个学科中提出了多种考核体系,对辅导员工作进行了定性和定量的多方面探索,有其合理性.但应考虑到高校二级单位辅导员所处环境各异,所负责的工作也存有差异,试以“一张表”统筹高校所有辅导员的绩效考核,难免有失偏颇,亦定有偏差,不符合辅导员工作的差异化特点和其创新工作的推动,也会阻碍辅导员个人成长成才.
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高校辅导员绩效考核体系构建探析
高校
辅导员
绩效考核
体系
试论民办高校辅导员队伍职业化建设
民办高校
辅导员队伍
职业化
民办高校辅导员队伍专业化建设的研究
服务对象
地位
管理模式
工作效率
简议民办高校辅导员队伍建设
民办高校
辅导员
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民办高校辅导员精准化绩效考核体系构建研究
来源期刊 岭南学术研究 学科 经济
关键词 民办高校 辅导员 绩效考核 体系构建
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号 F292.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 东莞理工学院城市学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
辅导员
绩效考核
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岭南学术研究
季刊
广东省东莞市寮步镇文昌路1号
出版文献量(篇)
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