案例教学的启示-以保护生物学相关课程为例

• 作者: 李琪 毛安 袁义福
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 多媒体技术 保护生物学 互动式教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

案例教学法结合多媒体技术是高校教学中重要的教学手段，在公选课的教学中可以发挥很好的作用。本文简单介绍了两所高校开设的与保护生物学相关的公选课的情况，着重说明了案例的选取、制作以及相关的教学过程，并对其效果进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琪	山东农业大学林学院	19	29	3.0	4.0
2	毛安	山东农业大学林学院	23	31	3.0	4.0
3	袁义福	山东农业大学林学院	7	6	1.0	2.0