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摘要:
通过创设生物学信息结构图,包括环形脑图、问题导引式知识结构图等,将知识梳理成环状分支,直观、形象地展示知识的内在联系,构建知识框架模型,再现趣味化学习情景,可强化学生的长时记忆,提高生物学知识的学习效率.
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具有不稳定零极点对消的结构图等效问题
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设生物学信息结构图强化长时记忆
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 生物学信息 信息结构图 环形脑图 导引式知识结构图 长时记忆
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2017.11.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁毅红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学信息
信息结构图
环形脑图
导引式知识结构图
长时记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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