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摘要:
实验教学一直是教育改革研究中的一个重要问题.结合教师在三届本科生中开设计算机网络技术课程的实践经验,从分析研究该实验课程的重要性及其存在的问题出发,针对实验室建设和实验内容、 实验教学的组织与管理、 实验课程独立设课、 实验教学类型、 开放性实验项目、 实验过程评价等六个方面开展研究,提出了几点实践教学改革措施和建议,以期进一步发挥该课程在专业教育学习中的积极重要作用.
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文献信息
篇名 计算机网络技术实验课程改革研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 计算机网络 实验课程 教学方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G642
字数 6022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丹 西南大学电子信息工程学院 50 402 12.0 18.0
2 杨波 西南大学电子信息工程学院 21 54 4.0 6.0
3 张菁 西南大学电子信息工程学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
实验课程
教学方法
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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