作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生的全面发展和学校教学质量的提升.新课程改革实施以来,很多地方并没有领会其实质,仍在沿用以往的旧的教学模式,教师讲,
推荐文章
数学中“悟”的教学策略探索
教学策略
探索
基于新课改背景下的初中数学教学策略探讨
新课改
初中数学教学
策略
初中数学概念教学策略分析
初中数学
教学策略
探讨分析
浅析初中数学教学策略
初中数学
教学策略
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学策略探索
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 教学策略 初中数学 新课程改革 教学工作 学习质量 教学质量 全面发展 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝正虎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学策略
初中数学
新课程改革
教学工作
学习质量
教学质量
全面发展
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导