新课标下牛津小学英语三年级教材图片信息再构文本教学策略研究

• 作者: 管秀玲
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 小学英语三年级教材 学业倦怠 图本信息 文本再构
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 字数: 4141字
• 语种: 中文

摘要

没有一套现成的教材是为你的学生度身定制的.《义务教育英语课程标准(2011年版)》对教师教学建议中指出:英语课程力求面向全体学生,为学生发展综合语言能力打好基础.在教学中,教师要善于根据教学的需要,对教材加以适当的取舍和调整.本研究针对牛津小学英语三年级课本导致学生学业倦怠问题,利用教材配套的大量精美图片,将图片信息再构文本,帮助学生建构语篇意识,培养学生的阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管秀玲		1	0	0.0	0.0