论问题教学法在品德与社会课中的应用

• 作者: 王亚珍
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 问题教学法 波利亚 积极倡导者 评价指标 思辨能力 社会热点问题 三步法 问题设置 已知信息
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

＂什么是好的教育？系统地给学生提供自己发现事物的机会。＂这是问题教学法的积极倡导者波利亚对于＂好教育＂提出的一个重要评价指标。问题教学法是一种以人为本位的教学模式,引导学生从自己的世界出发,在活动中探究,在探究中发现和解决问题,得出有价值的观点或结论。

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1	王亚珍		5	0	0.0	0.0