《周长的计算》教学设计

• 作者: 韩慧鹏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 封闭图形 多媒体课件 测量方法 认识的主体 波利亚 指一 多媒体演示 首尾相接 合作意识
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

一、教学目标： 1、通过指一指、说一说等活动使学生理解、掌握周长的概念。 2、通过实践、操作探究周长测量方法,培养学生动手能力。 3、培养学生合作探究能力。 二、教学重、难点： 建立周长的概念,引导学生探究周长的测量方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩慧鹏		1	0	0.0	0.0