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摘要:
为深入探索高校体育俱乐部的运行模式,在借鉴国内其他高校体育俱乐部运行模式的基础上,结合浙江师范大学的实际,制定出浙江师范大学体育俱乐部模式:课内-课外一体化俱乐部及训练-竞赛一体化俱乐部2种.实践结果表明:相比于以往制度化、标准化的课程模式,这种体育俱乐部制模式更能激发学生参与体育运动的热情,提高学生的课外活动参与率.
内容分析
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文献信息
篇名 高校体育俱乐部模式探究——以浙江师范大学为例
来源期刊 浙江师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 课内-课外一体化 训练-竞赛一体化 学生自治 开展形式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 356-360
页数 5页 分类号 G807.01
字数 5504字 语种 中文
DOI 10.16218/j.issn.1001-5051.2017.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈军 浙江师范大学体育与健康科学学院 19 126 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课内-课外一体化
训练-竞赛一体化
学生自治
开展形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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浙江师范大学学报(自然科学版)
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33-1291/N
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