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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅议基础医学课程的课堂导入设计
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 基础医学课程 课堂导入 教学设计
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 百家窗
研究方向 页码范围 82-84,封3
页数 4页 分类号 G642.421
字数 4527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.05.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙有智 江西中医药大学基础医学院 40 199 8.0 12.0
2 赵益 江西中医药大学中医基础理论分化与发展中心 51 248 10.0 13.0
3 程昊 江西中医药大学基础医学院 7 75 4.0 7.0
4 马广强 江西中医药大学基础医学院 31 83 4.0 8.0
5 石强 江西中医药大学姚荷生研究所 23 24 3.0 4.0
6 翁美芝 江西中医药大学基础医学院 10 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
基础医学课程
课堂导入
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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1
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11988
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