作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中的思想政治教学,包括“经济生活”、“政治生活”、“生活与哲学”,囊括了社会生活的三大领域.在教学过程中,除了要传授学生相关知识外,更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,将学到的理论知识与社会生活实践相结合,用哲学思想指导生活,充分体现“哲学是指导人们生活得更好的艺术”的导向功能,学以致用.
推荐文章
哲学思想在高中政治教学实践中的运用
哲学思想
高中政治
教学实践
运用
在高中思想政治教学中引导学生的"政治认同"
高中思想政治
政治素养
政治认同
浅谈高中思想政治教学中的情感教学
高中思想政治
情感教学
全面发展
高中思想政治教学生活化的理性思考浅谈
政治教学
生活化
理性思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中思想政治教学中的哲学思想对学生的导向作用
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 思想政治教学 哲学思想 引导学生 导向 高中 社会生活实践 经济生活 政治生活
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教学
哲学思想
引导学生
导向
高中
社会生活实践
经济生活
政治生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导