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摘要:
教学技能竞赛是有效促进地理科学专业师范生教学技能水平全面提高、增强课程改革创新能力和就业竞争能力的重要途径.本文根据竞赛特点和要求,提出提升地理师范生教学技能竞赛培训有效性的几点策略.
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文献信息
篇名 地理师范生教学技能竞赛培训策略初探
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理师范生 教学技能竞赛 培训策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高师频道
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2017.11.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娅娜 重庆师范大学地理与旅游学院 26 154 4.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理师范生
教学技能竞赛
培训策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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