“中国法制史”研讨课的改革与创新——兼谈《中国法制史研讨教学论纲》的编写思路

• 作者: 于熠 夏新华
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 研讨课 教学方式 教材编写 问题 意识 内容优选
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 法学教材体系(法制史专题)
• 页码范围: 227-235
• 页数: 9页
• 字数: 5764字
• 语种: 中文

摘要

如何上好“中国法制史”,真正发挥“中国法制史”作为法学理论核心课程的价值,是需要认真思考的重要问题.教育部提出的“卓越法律人才培养计划”为中国法学高等教育改革发展开辟了一分试验田,湖南师范大学是“卓越法律人才培养计划”教育培养基地,借鉴西方Seminar授课方式创设中国法制史研讨课教学法是一大创新,编写一部融理论与知识于一身的“不枯燥”教材是进行研讨课教学改革的重要组成部分,引导学生如何思考法律问题是教学改革的重要目的.