德国产业工人职业教育模式及其对我国的启示

• 作者: 高守雷
• 来源期刊: 工会理论研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 双元制 职业教育模式 启示
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G719.516

摘要

德国＂双元制＂职业教育培养了优秀的产业工人,成为国家竞争力的重要源泉。中国面临社会转型发展的关键时期,技术人才十分缺乏,＂双元制＂职业教育模式非常值得我国学习和借鉴。从教学维度的定义、管理体制和经费来源渠道分析了德国＂双元制＂职业教育模式的内涵;指出完善的法律保障体系、企业积极参与办学、教学与生产紧密结合是德国＂双元制＂职业教育的主要特点,对比德国＂双元制＂职业教育模式,提出了我国职业教育迫切需要解决的主要问题,包括发挥政府在职业教育校企合作中的主导作用、完善相关法律体系、提高职业教育的吸引力等,以期促进提升我国职业院校的人才培养水平。

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1	高守雷		5	3	1.0	1.0