我国中小学信息技术教学中计算思维培养的现状研究 ——基于中国知网的文献分析

• 作者: 杨健
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 信息技术 内容分析法 中国知网
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

本文以"计算思维"为关键词,在中国知网中收集了2012年1月到2017年1月期间相关论文共129篇.应用内容分析法对论文进行统计,并根据内容进行了分类.按照年份分布的文章总数量、不同主题的文章总数量、不同主题文章内容分别进行分析,展示了目前我国中小学信息技术教学中计算思维培养研究的现状,并为今后的教学实施提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨健		7	51	3.0	7.0