英国校外场馆教育活动的开展及启示

• 作者: 任翠英 朱益明
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 校外教育 场馆教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 馆校合作专题
• 页码范围: 48-58
• 页数: 11页
• 分类号: G51
• 字数: 11314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2017.02.006

摘要

在深厚的博物馆教育基础上,近年来英国校外场馆教育活动不断显示出强大的教育潜力,在当今世界青少年校外教育方面具有一定的典型性和代表性.本文在对英国校外场馆教育活动的背景、政府举措及发展状态进行描述的基础上,认为系统与开放的教育观、政府干预的增强和政党政治的影响是其发展过程中的主要特点.英国校外场馆教育活动的开展为我国青少年校外教育带来了理念和实践层面的思考,对社会教育的育人功能、特殊青少年的教育需求以及校外活动与学校教育的结合应给予更多关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱益明	华东师范大学教育学部	66	142	6.0	9.0
2	任翠英	华东师范大学教育学部	5	13	3.0	3.0